Kursunterbereiche
Institut für Erziehungswissenschaft
Psychologie

  • Innerhalb des Kurses werden die Fähigkeiten eingeübt, die notwendig sind, um evidenzbasiert therapeutische Entscheidungen treffen zu können. Anhand eines Fallbeispiels von einem Kind mit einer phonologischen Störung, werden die einzelnen Schritte der evidenzbasierten Entscheidungsfindung praktisch durchlaufen. Dazu gehören beispielsweise die systematische Literaturrecherche und die Beurteilung von Artikeln zum aktuellen Stand der Sprachtherapie für Kinder mit phonologischen Störungen. Am Ende steht die konkrete Planung einer phonologischen Therapie für das Kind.

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